A escola não devia ser assim, com "todos a aprender o mesmo, no mesmo período, a fazer o mesmo teste"

Name: A escola não devia ser assim, com "todos a aprender o mesmo, no mesmo período, a fazer o mesmo teste"
Uploaded: 2025-03-11T12:46:00.000+00:00
Duration: 2199 s
Description: O investigador e professor da Escola de Educação da Universidade do Kansas Yong Zhao esteve em Portugal, no Oeiras Education Forum, onde criticou a educação uniformizada.

11 mar 2025, 12:46

O investigador e professor da Escola de Educação da Universidade do Kansas Yong Zhao esteve em Portugal, no Oeiras Education Forum, onde criticou a educação uniformizada.

Oeiras Education Forum: o presente e o futuro da educação em Portugal

A escola não devia ser assim, com "todos a aprender o mesmo, no mesmo período, a fazer o mesmo teste"

Nesta edição

"O Princípio da Incerteza" para encerrar a Education Oeiras Forum

A aprendizagem da leitura e quem fica para trás

A importância da família no processo educativo

Que modelo de ensino queremos?

Será que a aprendizagem da matemática está em declínio?

De que forma o ensino e o seu sucesso se traduzem no sucesso das empresas?

De que forma podemos usar a tecnologia na educação para tornar os sistemas mais robustos e eficazes?

A voz dos jovens na construção do seu futuro

Fernando Alexandre volta a eleger a falta de professores como o "maior problema" da Educação e promete "repensar a forma" como são eleitos os diretores das escolas

Entrevista a Fernando Alexandre: “Um governante que não ouça os sindicatos está a cometer um erro gravíssimo”

"Creche e pré-escolar só fazem a diferença quando são de qualidade". Especialista destaca a importância da Educação nos primeiros anos de vida

Miniciclos políticos, desigualdades, demografia e contexto internacional. Marcelo Rebelo de Sousa destaca os fatores que prejudicam o conhecimento

Os avisos de Marcelo antes do debate da moção de confiança ao Governo

Marcelo avisa que os "miniciclos" políticos projetam-se "em decisões contraditórias" e "ziguezagues"

As reformas de sucesso na Educação

"Não entendo porque é que os sucessivos governos teimam sempre em mudar os currículos e em mudar a avaliação externa"

"Os professores têm sido muito maltratados pelo poder político". A análise de um diretor escolar que arrancou aplausos da plateia

"Há escolas que tendem a acrescentar e há escolas que podem diminuir valor ao aluno"

Nuno Crato não acredita no ensino personalizado: "Um miúdo que não consegue saber a diferença entre 15% de 100 e 5% de 20 não consegue ser um cidadão ativo"

A escola não devia ser assim, com "todos a aprender o mesmo, no mesmo período, a fazer o mesmo teste"

As lições de Yong Zhao para a escola em Portugal: "Há muito tempo inútil que pode ser usado de forma útil" durante as aulas

Com participação de:

Pedro Benevides

Sofia Tenreiro

Maria de Lurdes Rodrigues

Carlos Andrade

Alexandre Homem Cristo

Fernando Alexandre

Rui Miguel Nabeiro

David Justino

Ana Mesquita

Yong Zhao

Steven Sheldon

Anselmo Crespo

Carlos Ceia

Wayne Holmes

Filinto Lima

Gunda Tire

Isaltino Morais

João Marôco

Rosalind Horowitz

Vasco Teixeira

Aidan Clerkin

Pedro Patacho

Kaleb Rashad

Isabel Flores

Nuno Crato

Rita Rodrigues

Filipe Oliveira

Ana Rita Bessa

Alexandra Leitão

José Pacheco Pereira

Todas as edições

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Educação Pública, Transformação Social e Desenvolvimento Económico 8 e 9 de Abril Auditório Núcleo Central, TagusPark, Oeiras

Habitação: o arrendamento como via de futuro 3 de dezembro Fundação Champalimaud

Turismo territorial no Oeste: estratégias e desenvolvimento

Portugal Tour
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